為深入貫徹落實“雙減”政策，提升綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課后延時服務(wù)內(nèi)容，羅山縣龍山街道中心學(xué)校于近日如期舉行綜合學(xué)科教學(xué)研討及課后延時服務(wù)專項培訓(xùn)活動。本次活動聚焦核心素養(yǎng)培育，尤其將美術(shù)輔導(dǎo)服務(wù)作為亮點與重點，旨在為學(xué)生的全面發(fā)展注入更多藝術(shù)活力與創(chuàng)造潛能。

教學(xué)研討環(huán)節(jié)，來自不同學(xué)校的綜合學(xué)科骨干教師齊聚一堂，圍繞課程改革、跨學(xué)科融合、創(chuàng)新教學(xué)方法等議題展開深入交流。與會教師結(jié)合教學(xué)實踐，分享了在科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科中激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)實踐能力的成功經(jīng)驗。研討強調(diào)，綜合學(xué)科不僅是知識傳授的載體，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)、審美情操和創(chuàng)新思維的關(guān)鍵陣地。

作為本次活動的核心組成部分，課后延時服務(wù)培訓(xùn)特別設(shè)置了美術(shù)輔導(dǎo)服務(wù)專題。培訓(xùn)專家指出，在課后服務(wù)時段開展美術(shù)輔導(dǎo)，絕非簡單的技能訓(xùn)練，而是通過繪畫、手工、鑒賞等多種形式，為學(xué)生提供一個自由表達(dá)、情感釋放和美學(xué)啟蒙的空間。優(yōu)質(zhì)的課后美術(shù)服務(wù)，能夠有效緩解學(xué)業(yè)壓力，陶冶情操，并在潛移默化中提升學(xué)生的觀察力、想象力和動手能力。

針對如何有效開展美術(shù)輔導(dǎo)服務(wù)，培訓(xùn)提出了具體實施路徑：一是要設(shè)計梯度化、趣味性的課程內(nèi)容，兼顧基礎(chǔ)技能與創(chuàng)意表達(dá)；二是要充分利用本地文化資源，如羅山的自然風(fēng)光、民俗藝術(shù)，開發(fā)特色美術(shù)課程，增強文化認(rèn)同；三是要建立多元化評價體系，關(guān)注過程而非僅僅結(jié)果，鼓勵每個孩子的獨特藝術(shù)表達(dá)；四是要加強師資培訓(xùn)，提升教師在美術(shù)教學(xué)和活動組織方面的專業(yè)能力。

龍山街道中心學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將以此次活動為契機，持續(xù)深化綜合學(xué)科教學(xué)改革，并將美術(shù)輔導(dǎo)等服務(wù)模塊系統(tǒng)化、常態(tài)化地融入課后服務(wù)體系。未來計劃引入更多社會藝術(shù)資源，舉辦校園藝術(shù)節(jié)、作品展等活動，搭建展示平臺，讓每一位學(xué)生都能在豐富的課后服務(wù)中找到興趣所在，享受藝術(shù)帶來的快樂與成長。

此次研討與培訓(xùn)活動，不僅為教師們提供了寶貴的交流學(xué)習(xí)機會，更明晰了課后服務(wù)提質(zhì)增效的方向。羅山縣龍山街道中心學(xué)校正以實際行動，推動“雙減”走深走實，致力于構(gòu)建一個涵蓋德智體美勞、充滿生機與色彩的育人新生態(tài)，讓教育的溫暖在課后時光延續(xù)，助力孩子們健康、快樂、全面地成長。